Kata 16 (Videosketching - Did you get it?)
Kata 16: Videosketching: Did you get it?
Verwendet in Woche 6, Woche 7, Woche 8
Teilt euch in 2er Teams auf. Sucht euch beide ein kurzes Video zu einem interessanten Thema aus und sketchnotet es (ohne zu verraten, was ihr sketchnotet). Teilt dann das Ergebnis mit eurem Circle Member. Diese*r schaut sich zuerst die Sketchnote an und schaut dann das Video. Bereitet euer Feedback vor, entweder macht ihr einen Einzeltermin oder ihr teilt euer Feedback im Circle.
Leitfragen für die Analyse und das Feedback:
- Was macht die Sketchnote gut lesbar? Wo gibt es noch Potential??
- Was macht die Sketchnote verständlich? Was fehlt?
- Was spricht dich an der Sketchnote an?Was ist besonders gut gelungen?
- Welche wesentlichen Informationen findest du in der Sketchnote wieder? Was vermisst du? Wie sind die Informationen festgehalten? Wie wirkt das auf dich?
- Welche Elemente helfen der Sketchnote eine Struktur zu geben? Hätten ggf. weitere oder andere Elemente dabei unterstützen können?
Lernziel:
- Du übst das Vorgehen zum Erstellen einer Sketchnote anhand eines Videos.
- Du weißt, was dir beim Erstellen einer Sketchnote gut gelingt.
- Du bekommst eine Rückmeldung zu noch vorhandenem Potential beim Sketchnoten.